Akan Aku bela nasib kita
Inilah sumpah anakmu
Dari itu hentikan tangisan
Pandanglah masa depan
Betapa aku cinta padamu
Pelukanmu menguatkan semangatku
Sabtu, 11 Jun 2011
Jumaat, 10 Jun 2011
16 Mei. Selamat Hari Guru - Guru Sejati
Guru sejati senyum mesra,
Sentiasa menggunakan budi bicara.
Guru sejati guru berkualiti,
Gigih mengajar sepenuh hati.
Tidak mudah berkata tidak,
Sentiasa berusaha terus bertindak.
Jika menghadapi sebarang masalah,
Guru sejati tidak pernah mengalah.
Guru sejati umpama lebah,
Menebar ilmu sabar tabah.
Membina, membentuk insan berakhlak,
Gigih membimbing tidak pernah jelak.
Guru sejati berbudi bahasa,
Berkhidmat demi nusa dan bangsa.
Mas Adeki
Sentiasa menggunakan budi bicara.
Guru sejati guru berkualiti,
Gigih mengajar sepenuh hati.
Tidak mudah berkata tidak,
Sentiasa berusaha terus bertindak.
Jika menghadapi sebarang masalah,
Guru sejati tidak pernah mengalah.
Guru sejati umpama lebah,
Menebar ilmu sabar tabah.
Membina, membentuk insan berakhlak,
Gigih membimbing tidak pernah jelak.
Guru sejati berbudi bahasa,
Berkhidmat demi nusa dan bangsa.
Mas Adeki
Budaya Apa Ya ? Budaya Ilmu dan Budaya Penyayang
Bulan April 2011 genap setahun penulis berada di institusi pendidikan yang baru. Selama setahun ini banyak pengalaman baru yang dapat dipelajari. Antara yang menarik perhatian penulis sudah semestinya pengalaman berinteraksi dengan pentadbir dan staf baru. Selama setahun ini, antara soalan yang sering ditanya oleh sahabat-sahabat adalah tentang budaya yang ingin diwujudkan di institusi baru ini. Budaya apa ya?
Hasil pemerhatian penulis melalui borang pemantauan yang diterima, budaya yang ingin dilihat di institusi pendidikan ialah Budaya Ilmu dan Budaya Penyayang.
Dalam membina Budaya Ilmu, membaca adalah kuncinya. Penulis terbaca kata hikmah berikut iaitu :-
" Membaca menjadikan diri anda sebagai seorang lelaki, menghadiri persidangan sebagai persediaan menjadi lelaki yang sebenar dan menulis menjadikan anda lelaki sejati."
Sebagai renungan juga Rasulullah SAW bersabda yang bermaksud: " Sesiapa yang ditanya tentang ilmu lalu dia menyembunyikannya akan diikat mulutnya ( meletakkan kekang di mulutnya seperti kuda) dengan kekang dari api neraka pada Hari Kiamat." - Hadis riwayat Abu Daud dan at-Tirmidzi
Dalam pembinaan Budaya Ilmu, penulis ingin sertakan Gurindam berikut :-
Jika anda jadi pelajar, jangan malas hendak belajar.
Jika anda menuntut ilmu, jangan sekali berasa jemu.
Jika belajar tidak jemu, banyak ilmu akan ditemu.
Jika rajin membaca buku, otak cerdas tidak beku.
Banyak membaca fikiran kaya, rajin berusaha pasti berjaya.
Berusaha dengan bersungguh-sungguh, jangan suka tangguh-tangguh.
Sudah tahu belajar lagi, banyak untung tiada rugi.
Dalam konteks organisasi tempat penulis bertugas, Program Nilam yang dilancarkan pada 14 Februari 2011 dan Bulan Akademik sepanjang bulan April merupakan antara langkah yang dapat membudayakan ilmu di organisasi. Selain itu, Program Pusat sumber yang akan dilaksanakan, dapat memberi nilai tambah kepada pembinaan Budaya Ilmu.
Kesimpulannya, Bangsa Membaca, Bangsa Berjaya. Membaca Memberi Pengetahuan. Pengetahuan diikaitkan dengan Kuasa. Ilmulah yang menentukan watak dan pembangunan insan. Manusia dikenal dengan nilai ilmu yang ada padanya. Malah ilmulah yang menentukan martabat dan wibawa diri seseorang. Ilmu jugalah yang mencirikan sesuatu tamadun manusia dan tamadun sesuatu bangsa. Wangsa Berilmu, Wangsa Perkasa.
Hasil pemerhatian penulis melalui borang pemantauan yang diterima, budaya yang ingin dilihat di institusi pendidikan ialah Budaya Ilmu dan Budaya Penyayang.
Dalam membina Budaya Ilmu, membaca adalah kuncinya. Penulis terbaca kata hikmah berikut iaitu :-
" Membaca menjadikan diri anda sebagai seorang lelaki, menghadiri persidangan sebagai persediaan menjadi lelaki yang sebenar dan menulis menjadikan anda lelaki sejati."
Sebagai renungan juga Rasulullah SAW bersabda yang bermaksud: " Sesiapa yang ditanya tentang ilmu lalu dia menyembunyikannya akan diikat mulutnya ( meletakkan kekang di mulutnya seperti kuda) dengan kekang dari api neraka pada Hari Kiamat." - Hadis riwayat Abu Daud dan at-Tirmidzi
Dalam pembinaan Budaya Ilmu, penulis ingin sertakan Gurindam berikut :-
Jika anda jadi pelajar, jangan malas hendak belajar.
Jika anda menuntut ilmu, jangan sekali berasa jemu.
Jika belajar tidak jemu, banyak ilmu akan ditemu.
Jika rajin membaca buku, otak cerdas tidak beku.
Banyak membaca fikiran kaya, rajin berusaha pasti berjaya.
Berusaha dengan bersungguh-sungguh, jangan suka tangguh-tangguh.
Sudah tahu belajar lagi, banyak untung tiada rugi.
Dalam konteks organisasi tempat penulis bertugas, Program Nilam yang dilancarkan pada 14 Februari 2011 dan Bulan Akademik sepanjang bulan April merupakan antara langkah yang dapat membudayakan ilmu di organisasi. Selain itu, Program Pusat sumber yang akan dilaksanakan, dapat memberi nilai tambah kepada pembinaan Budaya Ilmu.
Kesimpulannya, Bangsa Membaca, Bangsa Berjaya. Membaca Memberi Pengetahuan. Pengetahuan diikaitkan dengan Kuasa. Ilmulah yang menentukan watak dan pembangunan insan. Manusia dikenal dengan nilai ilmu yang ada padanya. Malah ilmulah yang menentukan martabat dan wibawa diri seseorang. Ilmu jugalah yang mencirikan sesuatu tamadun manusia dan tamadun sesuatu bangsa. Wangsa Berilmu, Wangsa Perkasa.
Budaya Penyayang
Kebelakangan ini, institusi pendidikan sering ditekankan agar menerapkan "Budaya Penyayang." Penulis merujuk kepada Kamus Dewan Edisi Keempat menggariskan maksud penyayang ialah orang yang kasih akan yang lain, pengasih, pecinta dan besifat belas kasihan. Oleh itu, konsep Institusi Penyayang bolehlah ditakrifkan sebagai institusi yang dapat menyemai dan menanam ciri-ciri kasih dan sayang antara guru dengan murid, murid dengan murid serta antara warga sekolah dengan ibu bapa bagi menuju ke arah pendidikan dan masyarakat yang berkualiti.
Dalam menjelaskan konsep Budaya Penyayang di Institusi Pendidikan penulis melihat kepada peranan Ketua guru, guru-guru dan Ibu bapa serta program-program Budaya Penayang yang dilaksanakan. Antara program-program yang boleh dan telah dilakukan :-
1. Program Sekolah Selamat
2. Sekolah Dalam Taman
3. Program Amalan Berbudi Bahasa
4. Program Kokurikulum
5. Program Sesi Bersama Pentadbir
Kesimpulan, kesan daripada pelaksanaan program ini akan mewujudkan sekolah yang kondusif untuk Pembelajaran dan Pengajaran dan hasrat untuk melihat Wangsa yang Perkasa pasti menjadi realiti. InsaAllah.
Dalam menjelaskan konsep Budaya Penyayang di Institusi Pendidikan penulis melihat kepada peranan Ketua guru, guru-guru dan Ibu bapa serta program-program Budaya Penayang yang dilaksanakan. Antara program-program yang boleh dan telah dilakukan :-
1. Program Sekolah Selamat
2. Sekolah Dalam Taman
3. Program Amalan Berbudi Bahasa
4. Program Kokurikulum
5. Program Sesi Bersama Pentadbir
Kesimpulan, kesan daripada pelaksanaan program ini akan mewujudkan sekolah yang kondusif untuk Pembelajaran dan Pengajaran dan hasrat untuk melihat Wangsa yang Perkasa pasti menjadi realiti. InsaAllah.
Langgan:
Catatan (Atom)