" Kami wasiatkan kepada zuriat keturunan kami 7 perkara yang mana jika kamu bersatu padu dan berpegang teguh kepadanya selama itulah kamu akan aman damai dan selamat sejahtera". - Wasiat Raja-raja Melayu

Sabtu, 29 Mac 2014

Kisah dan Teladan ( MH370 dan IM529 )

Assamualaikum dan Salam Sejahtera
Selawat dan Salam ke atas Junjungan Besar Nabi Muhammad SAW

MH370 (kod penerbangan MAS KLIA - Beijing)
IM529 (Ikhwanul Muslimin - 529 pejuang dibunuh syahid oleh Jeneral Assisi)

MH370 berakhir di Lautan Hindi.
IM529 berakhir di tali gantung di Mesir.

MH370 mengorbankan 227 penumpang dan 12 anak kapal.
IM529 mengorbankan 529 syuhada'.

MH370 mendapat perhatian dunia.
IM529 tidak mendapat perhatian dunia.

MH370 tidak diketahui motif ke Lautan Hindi.
IM529 bermotif dendam dan kezaliman kepada para pejuang Islam.

MH370 diketuai oleh pilot yang hebat bernama Kapten Zaharie.
IM529 diketuai oleh Mujahid Ulung merangkap Mursyidul Am Ikhwanul Muslimin bernama Dr Badi'.

Salam takziah buat seluruh ahli keluarga hamba-haamba Allah yang hebat warga MH370 dan syuhada' IM529.

Al- Fatihah ....
 — feeling sad.



Wangsa Perkasa : Kematian adalah suatu yang pasti buat setiap kita. Barzakh/kubur cuma 2 keadaan, samada taman daripada taman syurga atau lubang daripada lubang neraka. Taat perintah Allah adalah kemestian, bukan pilihan. Macam mana saat kematian kita nanti ????

Sabtu, 22 Mac 2014

Kisah dan teladan - ( Mencari 50 sen )

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera.

      Dalam dunia pendidikan, aspek sahsiah amat ditekankan terutamanya disiplin. Istilah ganjaran dan hukuman memang tidak asing lagi dalam kalangan guru. Selalunya bila pelajar buat salah, hukuman demerit akan dikenakan. Bila pelajar buat suatu yang baik,  suatu ganjaran pula  akan diterima pelajar. Ganjaran yang paling asas biasanya ' terima kasih '

      Pernah suatu hari, penulis memberi ganjaran 50 sen kepada pelajar yang membuat grafik yang menarik tentang ' katakan tidak kepada rokok '. Walaupun berapalah sangat 50 sen, tetapi ganjaran tersebut amat dihargai oleh pelajar berkenaan. Mungkin tidak pernah dapat ganjaran daripada cikgu dan selalunya dendaan yang diterima atau ada kisah di sebalik duit 50 sen.

      Penulis  ingin berkongsi sebuah kisah 50 sen yang menyentuh hati...

Cikgu : "Kenapa Alif tidak rehat ?"
Alif     : "Mak saya beri 50 sen sehari, cikgu... Di kantin 50 sen ini cuma dapat beli nugget sekeping aje.
            Malu saya cikgu, bila beratur panjang-panjang dapat beli nugget sekeping aje. Jadi, saya kumpul duit             hari ini untuk makan hari esok. Jadi, saya dapat makan nugget dengan air sirap 50 sen. Saya pergi
            ke kantin hari Selasa dan KHamis aje cikgu ( Alif tunduk malu )"

      Perasaan saya mula bercampur baur, sedih dan sebak. Di tahun 2014 ini masih ada pelajar yang membawa 50 sen ke sekolah. Ramai antara kita memandang 50 sen itu jumlah yang kecil, sedangkan bagi pelajar ini 50 sen sangat besar ertinya....

Cikgu : "Kalau hari Jumaat awak tidak pergilah le kantin?"
Alif     : "Oh .....Hari Jumaat duit 50 sen ini saya sedekahkan masa bacaan yasiin, cikgu." jawab Alif dengan
           bersahaja. " Emak saya kata, kalau kita sedekah, rezeki kita akan bertambah.."

      Mata saya mula berkaca. Saya terkejut dan bertambah sebak. Dah lah ada 50 sen, siap boleh sedekah pula lagi.
     Ya Allah, limpahkan lah rezeki kepada keluarga pelajarku ini. Luaskanlah rezeki mereka semoga mereka tidak lagi berada dalam kemiskinan.
     Huh, macam terpukul saya. Bayangkan duit 50 sen untuk makan, dia sedekahkan 50 sen untuk tabung sekolah setiap jumaat semasa bacaan yasiin....

Wangsa Perkasa : Kisah ini  macam mudah tapi ia memberi 1001 pengajaran agar kita lebihkan bersedekah.

Jumaat, 14 Mac 2014

Kisah dan Teladan ( Mencari Ilmu Ikhlas )

      Assalamualaikum dan salam sejahtera.

" Mari aku ajarkan kamu ilmu ikhlas " kata guru kepada muridnya.
" Nanti saya ambilkan buku dan pen untuk menulis."
" Tak perlu, bawa sahaja karung guni."
" Karung guni?' soal anak murid seperti tidak percaya.
" Mari kita ke pasar!"
" Dalam perjalanan ke pasar mereka berdua melalui jalan yang berbatu-batu.
" Kutip batu-batu yang besar dan masukkan ke dalam guni yang kau bawa itu." kata guru itu memberi  arahan.
Tanpa banyak soal, anak muridnya memasukkan batu-batu besar yang mereka temui di sepanjang jalan.
" Cukup?" tanya anak muridnya.
" Belum. Isi sampai penuh karung guni itu."

Sampai di pasar, mereka berdua tidak membeli apa-apa. Berlegar-legar, melihat-lihat dan kemudiannya mula beredar keluar.

Tuan Guru, kita tidak beli apa-apa?" tanya si murid.
Tidak. Bukankah karung gunimu telah penuh?" jawab si guru.
"ya, ya...." kata si murid, agak kelelahan.

" Banyak beli barang," tegur seorang kenalan apabila melihat mereka dengan guni yang kelihatan barat itu.

" Wah, tentu mereka  berdua ini orang kaya! Banyak sungguh barang yang mereka beli," kata seorang yang lain.
" Agaknya, mereka hendak buat kenduri besar" kata yang lain pula.

Sebaik kembali ke tempat tinggal mereka, si murid meletakkan guni yang berisi batu-batu tadi.
" Oh, letih sungguh... apa yang kita hendak buat dengan batu-batu ini Tuan Guru?"
"Tak buat apa-apa".
" Eh, kalau begitu letih sahajalah saya." balas anak murid.
" Letih memang letih, tapi kamu sudah belajar tentang ikhlas."
Ikhlas?"  si murid kehaairanan.
" Kamu sudah belajar apa akibatnya jika tidak ikhlas dalam beramal."
" Dengan memikul batu-batu ini?"
" Ya. Batu-batu itu umpama amalan yang riak. Tidak ikhlas. Orang memujinya seperti orang-orang di pasar tadi memuji banyaknya barang yang kamu beli. Tapi, kamu sendiri tahu itu bukan barang makanan atau keperluan, tetapi hanya batu-batu."

" Ya , sekarang saya faham apa akibat jika beramal tetapi tidak ikhlas!" ujar si murid.

Pengajaran : Ramai manusia tertipu dalam beramal kerana mengharapkan pujian. Padahal kata-kata  pujian hakikatnya hanya menyebabkan diri terseksa kerana terpaksa hidup dalam keadaan  yang bermuka-muka.

Wangsa Perkasa.: Jom kita cari ilmu ikhlas.

Isnin, 3 Mac 2014

Kisah dan Teladan ( Mencari Kesempurnaan )

      Assalamualaikum dan Salam sejahtera

     Namapun guru, tentu sekali interaksi selalu dengan murid. Suatu hari seorang anak murid bertanya kepada guru.

     " Bagaimana caranya kita mendapat suatu yang paling sempurna dalam hidup..? tanya murid.

     Lantas guru menjawab : "Berjalan lurus di taman bunga, lalu petiklah bunga yang paling cantik menurutmu dan jangan kembali kebelakang..!"

      Setelah berjalan dan sampai di hujung taman, murid tadi kembali dengan tangan kosong ( hampa).

      Lalu Guru bertanya: ' Mengapa kamu tidak mendapatkan bunga satu pun?

      Jawab Murid: " Sebenarnya tadi saya sudah menemukan bunga yang cantik tersebut, tapi saya tidak memetiknya, kerana saya fikir mungkin yang di depan pasti ada yang lebih cantik. Namun, ketika saya sudah sampai di hujung, saya baru sedar bahawa yang saya lihat tadi adalah yang tercantik, dan aku pun tidak mungkin kembali ke belakang lagi!

      Sambil tersenyum, Guru berkata: " Ya, itulah hidup. Semakin kita mencari kesempurnaan, semakin kita tidak akan pernah mendapatkannya. Sejatinya kesempurnaan yang hakiki dalam hidup ini tidak pernah ada. Apa yang ada hanya keikhlasan hati kita untuk menerima kekurangan dengan apa yang ada."

      Guru dan murid berjalan seiring ke kelas untuk Pengajaran dan Pembelajaran.

     Semasa berehat di pejabat Guru tadi teringat kembali perbualannya dengan muridnya. Dalam hatinya berkata , " benarlah kata bijak pandai :-

1. Bila tiada kuasa memberi pada orang, jangan mengambil hak orang.
2. Bila mengasihi orang terlalu sukar dan sulit, jangan suka membenci orang.
3. Bila tidak mampu merghibur orang, jangan membuatnya sedih pada orang.
4. Bila tidak mampu meringankan beban orang lain, jangan mempersulit/ memberatkan orang.
5. Bila tidak sanggup memuji orang, jangan suka mengeji orang.
6. Bila tak mampu menghargai orang, jangan suka menghina orang.

Wangsa Perkasa : Guru yang hebat adalah guru yang banyak belajar daripada muridnya sendiri.